Suite au visionnage du court-métrage « Mercy’s Blessing », de nombreux jeunes disent que le film les a fait « réfléchir sur la façon dont nos choix influencent nos vies » et expriment le désir de « faire tout ce qui est possible pour aider les personnes autour d’eux ». Lors d’un de nos ateliers, un des élèves a fait remarquer que « nous faisons des choix chaque jour, et quand nous les faisons, nous devons nous demander s’ils nous rapprochent de la personne que nous voulons être et s’’ils aident d’autres personnes ? »

Les jeunes nous font part d’idées très variées pour contribuer à un meilleur entourage telles que se lier d’amitié avec des jeunes qui se sentent seuls, devenir délégué de classe et s’engager pour les droits des autres élèves, montrer de l’affection et de la reconnaissance envers ses parents, …. Tous sont d’accord qu’ « au fond, chaque personne a besoin d’un(e) ami(e) » et qu’en aidant les autres « nous montrons l’exemple et peut-être que nous incitions d’autres jeunes à faire de même. »

Atelier durant la journée de solidarité au Lycée Hubert Clément.

Cette année, nous avons appris à impliquer davantage les professeurs et les éducateurs dans l’organisation des ateliers. De manière systématique nous avons préparé les ateliers avec eux en tenant compte de la réalité de chaque classe et en explorant comment certains des concepts du film pourront aider les jeunes à devenir des protagonistes du changement social.

Voici un retour des enseignants du Lycée Edward Steichen où nous avons tenu un total de 12 ateliers

ILors de certains ateliers, les élèves ont exprimé par le dessin l’importance qu’ils attachent à l’amitié.