Cambodge

Bref aperçu du pays

Le Cambodge est un pays d’Asie du Sud-Est de 16 millions d’habitants, dont les trois quarts vivent dans les zones rurales. Les tensions, les violences et l’instabilité politique qui ont caractérisé ce pays pendant plusieurs décennies ont laissé leurs marques sur la société cambodgienne et affaibli son système éducatif. La qualité de l’éducation est particulièrement un défi dans les zones rurales où le manque d’opportunités entraîne d’importantes migrations vers les villes et vers d’autres pays, ce qui prive ces régions de ressources humaines essentielles à leur développement. C’est à ce niveau-là qu’intervient notre partenaire CORDE.

Notre partenaire

CORDE (Cambodian Organization for Research, Development and Education) a été créée en 1994 par un groupe de réfugiés retournés au Cambodge pour contribuer à l’éducation des enfants et des jeunes qui en étaient privés en temps de guerre. Depuis, l’organisation s’engage, dans les zones rurales, à soutenir l’ouverture d’écoles communautaires et à éduquer les jeunes pour qu’ils mènent une vie de service à leur communauté et soient des promoteurs de son bien-être, grâce au programme de Préparation pour l’Action Sociale (P.A.S.). Les actions de CORDE sont soutenues par Unity Foundation depuis 2015.

Les contributions de CORDE au développement du Cambodge reçoivent la reconnaissance des autorités gouvernementales ; elles apprécient l’efficacité du programme de Préparation pour l’action sociale (P.A.S.) qui permet aux étudiants de mettre immédiatement en application les connaissances acquises lors de la formation pour répondre aux besoins de leurs communautés. En 2011, CORDE a signé un « Memorandum of Understanding » avec le Ministère de l’Education, de la Jeunesse et des Sports, stipulant que le Ministère reconnaît la valeur des programmes de CORDE pour la jeunesse.

Quant aux écoles communautaires, leur rôle dans l’éducation des jeunes générations est grandement apprécié par les parents et les communautés. CORDE organise régulièrement des réunions de dialogue avec les parents des élèves de ces écoles. Lors de ces rencontres, les parents discutent de l’importance de l’éducation et de l’encouragement qu’ils doivent apporter à leurs enfants pour que leur présence à l’école soit régulière. Les parents expriment également leur satisfaction de voir l’attitude de leurs enfants s’améliorer, ce qu’ils considèrent comme le fruit des efforts des enseignants.